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五笔打字怎样区分一级二级三级四级····

发布时间:2019-07-04 04:31 来源:未知 编辑:admin

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  五笔是一种较专业的汉字录入方法,它是把汉字的笔划归纳为横(1)、竖(2)、撇(3)、捺(含点,4)、折(5)五种类型,分别对应于键盘上的G-A、H-M、T-Q、Y-P、N-X键;然后把常见的汉字笔划归纳为130个基本字根,大致按第一、第二画的顺序分配在25个英文字母上(具体分布参见五笔字型键盘字根总图);最后按我们平时的书写顺序把汉字或词语拆成相应的字根,分别键入对应的字母,就打出对应的汉字了。

  1、记忆的首要要点是要结合键盘字母的布局对字根进行记忆,要分清楚横(1)、竖(2)、撇(3)、捺(含点,4)、折(5)五个区,特别要注意培养方位感,在背字根的时候最好同时把手放在键盘或键盘仿真的指法训练卡上,感觉击打该字根(字母)的方向与距离,只要持之以恒,你会发现这将对你以后的肓打有极大的帮助,要不然,就算你用助记词把字根背得滚瓜烂熟,但真正打字时找不到对应的字母,那又有什么用呢。

  2、首先要按键盘字母的布局记忆有规律的字根,如从G开始向外到D就是一横二横三横,从H开始向外到L就是一竖二竖三竖四竖,从T开始向外到E就是一撇二撇三撇,从Y开始向外到O就是一点二点三点四点,从N开始向外到V就是一折二折三折,再根据相似的字根放到一起的原则,这个规律就可以记下四分之一左右的字根。

  3、对于容易混乱的字根要特别拿出来区别记忆。如向下向上的框(冂,凵)分别是M和B,向左向右的框(匚)分别是N和A,看字头和着字的中间部分分别是R和D,单人旁和双人旁(亻,彳)分别是W和T,巷字底和包字底分别是B与N,等等。

  4、要善于用自己的思维形象地记忆有规律的字根。比如竖区的HJKL就对应着字根“目、日、口、囗”,字根从里到外正好是里面有二横、一横、没有横到大框的顺序,这样把HJKL和字根“目、日、口、囗”对应着在键盘上按方位进行记忆,再加上相似的放在一起的原则,就可以很容易地把这四个字母的字根记忆好。同样的道理,根据I与O的字根特点,可以总结出凡是有三点或与水有关的字根都是放在I键,火、灬、米、业字头、亦字底都可以想象成四点,所以都放在O键。

  5、对于大多数符合规律的字根,可以按第一、第二笔的笔划类型找出它在哪个字母,如“已”,第一笔是折(5),第二笔是横(1),所以是51,也就是在“N”键;再如“勹”,第一笔是撇(3),第二笔是折(5),所以是35,也就是在“Q”键;以此类推,我们只要把不符合这个规律的字根找出来加以特别记忆就行了,符合这个规律的字根只要按第一、第二画的笔划类型就可以找出它在哪个字母,这样可以大大地减少记忆量。

  6、在采用上面的方法快速地记住大部分的字根之后,就应该应用五笔打字的学习软件进行练习。

  1、要重视学习软件的帮助。我在实践中觉得比较好用的五笔打字学习软件是“WB”软件,这是一个在DOS糸统下的软件,也可以应用到WINDOWS 9X的糸统下,只要把该程序拷贝到硬盘上,并且把“WB”的程序命令拖到桌面上就相当于在桌面上建立了启动它的快捷方式,以后只要双击这个图标,然后一路按回车就可以进入WB字根打字练习了。

  2、要坚持由浅入深、循序渐进的原则。很多初学者在能打出几个汉字后就沾沾自喜,经常在没有熟练的时候就拿一些流行歌曲或古文诗词进行输入练习,其实这个做法是十分不可取的,这样做既不利于扎实地打好基本功,也容易因为这些字词比较难输入而导致进步不明显、影响初学者的信心与积极性。一般要求按字根、一级简码、键名字、成字根、二级简码、三级简码、识别码、词组、文章的顺序进行练习。在应用上面的字根记忆技巧记住了大部分字根之后,就可以应用WB的字根练习进行字根的练习。在字根练习的速度达到30个每分钟左右时就要开始打字的练习。一般一级简码、键名字、成字根混合作为第一个阶段的练习,这个阶段的学习比较枯燥,但是又很重要,所以一定要认真学好,在基本熟练之后就可以进行二级简码的练习。由于我们日常的打字多是用词组输入的方式,所以能够正确拆分每一个字的开始两码并且快速地打出特别重要,因此二级简码的学习就显得特别重要,另外,很多教导五笔打字的书都有二级简码表,它能够教初学者快速正确地拆分最常见的汉字,如果学得好,也容易培养初学者的信心。

  此后,就可以开始三级简码的练习,其实三级简码的练习主要是识别码的确定和记忆。对于识别码的确定和记忆各种书有不同的论述,笔者在实践中摸索出一个很简单实用的方法:一个字在正确地键入所有编码后仍然没有出现,就表明要加入识别码,识别码是根据那个字的末笔笔划类型和字体结构综合确定的,不要死记硬背,也不要抽象记忆,应该把双手放在键盘上对着所在的键进行记忆,如果末笔笔划是横,识别码就在“G、F、D”三个键上,如果末笔笔划是折,识别码就在“N、B、V”三个键上,其余类推;然后根据字体的结构是左右结构的是由里向外数第一个,是上下结构的是第二个,是杂合结构的是第三个。比如“位”字在打完“W、U”后并没有出现,它的末笔笔划是横,所以识别码就在“G、F、D”三个键上;又因为字体的结构是左右型,所以是由里向外数的第一个即“G”键。

  确定识别码时要注意的是如果是包围型汉字,规定取被包围的那一部分笔划的末笔;带“辶”的汉字末笔笔划是除“辶”以外的笔划为末笔划;对于“刀、九、力、匕”的末笔笔划一律认为是折。

  3、要注意养成用词组输入的习惯。用词组输入的好处不言自喻,但笔者在教学中发现很多初学者都没有养成用词组输入的习惯,究其原因,很多是因为一开始没有认识到用词组输入的重要性,特别是一些可以用一级简码输入的汉字,更加认为一个个输入也不慢,没有认识到养成用词组输入的习惯后,可以使整个输入过程更加连贯、流畅,从而提高输入的速度。特别是象我现在家里使用的智能五笔和很多人使用的王码五笔,把常用而词库又没有的词语造成词组是非常容易的,只要经过一段时间的应用,很多自己常用的词都造成了词组,用词组输入的优点就更加突出。

  4、在进行文章练习的时候要注意把指法训练和词汇练习有机地结合起来。一般说来,多次重复地进行某一篇文章的练习对养成用词组输入和用感觉击键很有帮助,而经常变换练习的文章则有利于增加输入的词汇,使以后在实际的输入工作中减少没有遇到过的字。我在实际的教学中总是将两者有机地结合起来,在学习者对二级简码和识别码都能比较熟练地使用之后,就让他们练习教材提供的词组练习,更多的时候我还是让他们反复地练习教材前言(也可以用其他词组比较多、比较容易输入的小文章)的输入,因为前言的词组比较多,也比较简单,容易提高输入的速度,经过一段时间的反复练习之后,容易培养用感觉击键的习惯,也容易取得明显的进步。在这个阶段,我一直强调要学习用感觉击键,不一定要很严格地按照指法训练的要求进行,但一定要养成正确的上机姿势,开始时十指要正确地放到起始的键位上,在击键的时候要尽量用所属的手指进行,并且要注意养成击键后快速收回手指或快速击打下一个键的习惯,这样,经过一段时间的训练,就算不能练成真正的肓打,也可以让手指击键的动作更加快速流畅。与此同时,要多找一些政治、经济类比较容易打的课本来进行练习,以增加输入的词汇量。

  如果一次击键的过程已经击完四码并且所要的字或词就在第一的位置,不要再拍空格键,只需继续打后面的字词在第一位置的字词就会自动跳上去,只有在击键不足四码并且所要的字词又在第一的位置才要用空格键拍上去,这样既可以减少击键的数量,又可以使击键更加流畅。

  在输入的过程中如果遇到不能正确输入的汉字,可以用五笔查询的软件进行查询,也可以查五笔编码的书,在无法查找的情况下,还可以用词组输入的办法先输入词组,再把不需要的字珊掉,如试卷的“卷”字不会输入,可以先用词组输入“试卷”,再把“试”字珊除,这也是输入的一个技巧,当然,也可以用其他输入法如拼音输入法来输入五笔不会输入的汉字。

  在整篇输入的时候不要在每一行结束的时候都按一次回车键换行,这样在下次段落重排的时候软件就能自动地调整每行的字数。并且在输入中如果发现有少量的错误不要急于中止正常的输入进行修改,这样容易打乱良好的输入状态,使击键不够流畅,应该在文章打完后进行检查的时候进行修改。

  在五笔打字中,为了减少击键次数,提高输入速度,一些常用的字,除按其全码可以输入外,多数都可以只取其前边的一至三个码元,再加空格键输入之,即只取其全码的最前边的一个、二个或三个码元(码) 输入,形成所谓一、二、三级简码。一级简码(即高频字码):将各键打一下,再打一下空格键,即可打出25个最常用的汉字:一地在要工,上是中国同,和的有人我,主产不为这,民了发以经。

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