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怎样理解文章的最后一句从 的眼珠笔直地

发布时间:2019-07-07 21:03 来源:未知 编辑:admin

  3.规词语【风烟】烟雾 【共色】颜色 【流】随着江流顺随 【缥(piǎo)碧】青白色 【碍】毫障碍 【甚箭】比箭快 【夹岸】两岸 【寒树】使看寒意树形容树绿密 【负势】凭依高峻山势负依凭 【竞】争着向竞争 【直指】笔直向直插云 【千百】形容 【泠泠(líng)】形容水声激越 【作响】发声响 【相鸣】互相鸣 【韵】形容声音谐听韵谐声音 【千转】久断叫千表示【绝】停止 【鸢 (yuān)飞戾(lì)】鸢飞比喻极力追求功名鸢种凶猛鸟戾至 【息】平息热衷功名 【经纶】筹划治理 【柯(kē)】树木枝干 【蔽】遮蔽 【犹】像 【交映】互相掩映

  2. 既写江流宛转舟随波逐流情形更表现作者陶醉于美自闲适随意情句 流飘荡任意东西3. 总写所统领全文语句奇山异水独绝4. 作者层描绘异水运用修辞 先写缓流突澄澈(游鱼细石);再写急湍突凶猛(急湍、猛浪)运用夸张、比喻修辞

  5. 作者表现奇山① 整体形象奇夹岸高山皆寒树负势竞互相轩邈争高直指千百峰② 状态奇两岸峭壁皆寒树层峦叠嶂③ 自声音奇

  6. 流露追求利禄徒蔑视含蓄传达慕美自避世退隐高洁志趣句 句写奇山异水关系飞戾者望峰息;经纶世务者窥谷忘反

  奇山异水必足迹触景情句游览者自发情同句侧面着笔通衬托手强化山水诱力量突奇山异水

  余起反复渲染作用写树木遮空昼夜既照应前面寒树描写给山水增加奇色异彩二使结构更加严谨完美全文犹作者放千线收手承接文章四句清幽淡雅余音缭绕

  1. 由水皆缥碧千丈见底;游鱼细石直视碍急湍甚箭猛浪若奔想哪两篇文言文写相应语句、作品作者潭鱼白许皆若空游所依光澈影布石(柳宗元《石潭记》)

  ()文识1. 节选自《宋士文集》作者宋濂字景濂号潜溪明朝2. 序种文体书序、赠序两种本文赠序临别赠言性质

  (二) 文言词语1. 古今异义【走】古义:跑今义:步行 2.通假字【支】通肢【】通披

  3.古今异义【汤】古义:热水今义:做菜汤汁【再】古义:第二;两(本文)今义:指重复

  【嗜】酷读书嗜喜欢特殊【致】取【假借】借假借【手自】亲手、亲自【怠】懈怠放松【逾(yú) 约】超约定期限逾:越超【】【既】已经【加冠】表示男已冠帽【益】更加【道】思想、说【患】忧虑【硕师】才渊博师硕【游】交游交往【趋】快走【】跟【执经】拿着经书执拿【德隆望尊】道德声望高德道德望声 望隆高尊声望、位高【稍降辞色】言辞放委婉些脸色放温些辞色语言脸色【侍】侍侯【援疑质理】提疑难询问道理援引、提质询问【倾耳】侧着耳朵倾侧斜【请】请教【或】【斥咄(duō)训斥呵责【色】表情【恭】恭顺【至】周【复】复答【俟(sì)】等待【欣悦】高兴【卒】终于【获】收获【负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)】背着书箱拖着鞋箧箱曳拖拉屣鞋【穷冬】隆冬深冬【皲(jūn)裂】皮肤寒冷干燥裂【舍】指舍书馆【僵劲(jìng)】僵硬【媵(yìng)】指服役【沃灌】浇洗【衾】【拥】围裹【覆】盖【寓】寄居【逆旅】旅店逆迎【容臭(xiù)】香袋臭气味指香气【烨(yè)】光彩照耀【缊(yùn)袍敝衣】破旧衣服缊旧絮敝破【略】毫【慕艳】羡慕慕羡慕艳欣羡【奉】供养【若】

  1.作者表现自轻求难用艰(1)幼求艰难:假借于藏书家手自笔录寒弗怠走送(2)求师艰难:a.叩问难b.旅途难c.苦

  4.全文运用比手突拿作者自粗袍敝衣与同舍豪华穿戴作比通比说明业能否所主要于主观否努力道理

  7.古克服艰苦条件努力习佳试举例① 欧阳修画荻习字② 王冕僧寺夜读③ 杨程门立雪④ 匡衡凿壁借光⑤ 车胤囊萤夜读8.所知道文章阐述与本文相似道理《》本文《》都说明业于良客观条件于主观努力道理9.作者身看优良品质①作者轻求看:作者读书浓厚兴趣所畏艰难习刻苦克服困难奔向目标坚定决毅力②作者写本文态度看:作者德高望重却摆名架势说教真挚诚恳循循善诱反映高尚品德反映代殷切关怀10.马本用习作者要勉励刻苦习宋濂深知太使养尊处优所勉励马

  11.作新代条件优越习(自做答案)树立远理想珍惜今幸福发愤读书民作贡献等角度作答12.请写古代勉名言业精于勤荒于嬉——韩愈

  、 基础知识() 文识本文选自《柳河东集》作者柳宗元字厚河东世称柳河东柳柳州唐代文家唐宋八家柳宗元山水游记文史具独特位其著名贬谪永州写《始西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西丘记》《至丘西石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》 《石城山记》称道《永州八记》本文其第四篇

  (二) 文言词语1. 词类用【西】向西【空】空【西南】向西南【斗】像北斗星曲折【蛇】像蛇蜿蜒前行【凄】使……凄凉【寒】使……寒冷2. 古今异义【】古:旧辈称谓指轻今:指戏曲扮演轻类角色3. 词义【】 ①全石底( ) ②卷石底( ) ③其境清( ) 【】①全石底(作) ②坻屿堪岩( ) 【清】①见潭水尤清冽(清澈) ②其境清(凄清) 【】①潭鱼百许(约) ②知其源(能)

  【篁(huáng)竹】竹林【佩(pèi)环】玉制装饰物【尤】格外【清冽】清凉冽寒冷【】作【卷(quán)】弯曲【坻(chí)】水高【屿】岛【嵁(kān)】平岩石【蒙】覆盖遮掩【络】缠绕【缀】连结【参(cēn)差(cī)】短高低齐【披拂】随风飘披散拂摆【许】表约数相于同用【依】依靠【澈】通透照意思【布】散布铺【佁(yǐ)】呆呆【俶(chù)尔】忽【逝】离【翕(xī)忽】轻快敏捷【明灭】忽明忽暗指隐显【势】姿态【差(cī)互】参差齐【源】源【环合】环绕【寂寥】静寂【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤【幽邃(suì)】幽静深远【境】环境【】于太【乃】于【余】我【隶】随【】跟

  2.直接间接写潭水特点语句别 直接写潭水语句:闻水声鸣佩环见潭水尤清洌; 间接写潭水特点句:潭鱼百许……似与游者相乐3.第段写石潭特点石奇、水清、树绿环境清幽景物奇美4.文哪看石潭迹罕至隔篁竹伐竹取道5.文与庭积水空明水藻、荇交横盖竹柏影异曲同工妙句潭鱼百许皆若空游所依光澈影布石佁;俶尔远逝;往翕忽似与游者相乐6.作者第二段具体描绘水清鱼乐第二段潭水描写别 游鱼 、 鱼影 、 光 等角度点染整段文字没字写 水 却处写 水

  7.抒发作者抑郁忧伤情组句?四面竹树环合寂寥凄神寒骨悄怆幽邃其境清久居8.摘关写鱼句:⑴ 鱼静态句: 佁⑵ 鱼态句:俶尔远逝往翕忽⑶ 鱼情态句:似与游者相乐9.作者灵现描绘潭游鱼 ⑴ 静相应佁俶尔远逝往翕忽既写环境幽寂表现鱼自由欢快⑵ 恰映衬潭鱼百许皆若空游所依光澈影布石佁;俶尔远逝;往翕忽等语映衬水澄澈与石潭照应⑶ 借景抒情似与游者相乐及前鱼忽停忽、怡自描写都反映作者想山水求片刻欢乐反映作者改革受挫境10.第四段描写石潭景色气氛反映作者情景色气氛:幽深冷寂;情:孤凄悲凉 11.作者先描写水、石、树蔓才描写鱼呢作者按由远近顺序写先看水石树蔓才能再看游鱼 12.作者描写光、鱼影线.文提乐字跟全文情调协调说说理解作者摆脱政治失意寄情于山水看荒野隐藏着清幽美丽景色看鱼自由欢快情变起乐与作者内愤懑平强烈反差更力提示痛苦深度

  14.文章前面写乐面写悄怆幽邃何理解乐忧乐忧另种表现形式作者参与政治改革失败贬愤懑难平凄苦情主调寄情山水摆脱种抑郁情;种欢乐毕竟暂经凄清环境触发忧伤悲凉情流露15.若似都用打比喻定比喻试指列句哪些比喻哪些① 闻水声鸣佩环 ② 皆若空游所依 ③ 似与游者相乐比喻:① 闻水声鸣佩环

  16.用自概括各段意第段:发现石潭经及石潭概貌第二段:石潭水清鱼乐 第三段:写潭水源第四段:潭周围景色及作者受第五段:交代同游者17.作者按照顺序写抓住石潭特点发现石潭 → 潭景物 → 溪源流 → 潭气氛

  (闻声见形) (水→石→树→鱼) (溪身→岸势) (气氛→受)18.作者石潭整体受

  作者摆脱政治失意寄情于山水看鱼情变欢快起看石潭美景色埋于荒远加凄清自环境触发于想起自贬遭遇产愤懑平情

  【守】 古义:做州郡官今义:看护守【制】古义:规模今义:指制度【气象】古义:景象今义:指关气变化现象规律【薄】古义:迫近今义:指厚浅显【】古义:离今义:由某某【惊】古义:起今义:指受惊吓【景】古义:光今义:景色、景物、景 观【集】古义:栖止鸟停息树今义:指集市、聚集、集合等【】古义:都、家今义:指家【空】古义:消散今义:指空某处没某事物等【】古义:指思想情等抽象事物今义:指脏【】古义:今义:判断词【微】古义:、没今义:2.词义【或】(1)(2)或许

  3.通假字【具】通俱都【属】通嘱嘱托4.词类用【先】……前【】……5.语【百废具兴】各种荒废事业重新兴办起现形容事业蓬勃发展兴旺景象兴起【气象万千】景象千变万化今形容家乡或事业壮丽变化万千没穷尽【旷神怡】胸阔精神愉快

  6.规词语〔谪〕古官吏降职或远调〔越〕及〔明〕第二〔政通〕政事顺利百姓乐〔盛状〕盛景景色〔浩浩汤汤(shāng)〕 形容水势盛〔涯〕边〔晖〕光〔则〕〔观〕雄伟景象观景象〔备〕详尽〔则〕(既)……〔极〕尽〔迁客〕谪迁指降职远调〔骚〕诗战屈原作《离骚》名〔览〕看欣赏〔〕莫非岂〔淫(yín)雨〕连绵雨淫甚〔霏(fēi)霏〕雨(或雪)繁密〔〕放晴〔排〕推〔曜〕光辉〔形〕形体〔樯(qiáng)〕桅杆〔倾〕倒〔楫〕船桨〔催〕折断〔冥〕昏暗〔斯〕〔谗〕说坏〔至若〕至于〔万顷〕极言其广〔锦鳞〕美丽鱼〔芷(zhǐ)〕芷草〔汀(tīng)〕洲〔郁郁〕形容香气浓〔烟〕片烟雾〔〕全〔璧〕圆形玉〔何极〕哪穷尽极尽〔偕(xié)〕起〔宠〕荣耀〔〕执拿〔临〕着〔求〕探求〔古仁〕古品德高尚〔二者〕指文两种情〔〕指理(即两种情)〔庙堂〕指朝廷庙宗庙堂殿堂〔进〕指朝廷做官〔退〕指朝廷做官〔归〕归依

  1.滕京谪守巴陵郡却重修岳阳楼说明(作者写政通百废具兴目)说明滕京虽贬谪却依积极进取悲旷达胸襟2.衔远山吞江用衔吞写洞庭湖特点表现远山、江洞庭湖关系写洞庭湖浩淼气势

  3.第二段表明岳阳楼观句景物特点衔远山吞江浩浩汤汤横际涯;朝晖夕阴气象万千表现洞庭湖景象阔变化特点渲染洞庭湖浩瀚气势

  4.表明洞庭湖理优势句北通巫峡南极潇湘5作者写岳阳楼及其周围景色目景色特点与作者本特点联系写岳阳楼及其周围景色目引迁客骚览物情景色特点与作者本特点吻合:洞庭湖景色阔极气势与作者阔胸襟宏伟气度吻合

  三、四两段写哪两种同景色及迁客骚同览物情景色:气阴冷(阴);相关览物情:怀乡忧谗畏讥(悲)景色二:春光明媚(晴);相关览物情:旷神怡宠辱偕忘(喜)

  9.洞庭湖带并没虎猿理解虎啸猿啼能迁客骚览物产幻觉能由风声产想像10.郦道元《三峡》猿鸣烘托凄凉气氛写巴东三峡巫峡猿鸣三声泪沾裳

  与古仁物喜悲作比突古仁14.古仁内涵物喜悲(胸襟阔);居庙堂高则忧其民;处江湖远则忧其君(任)15.迁客骚思想情与古仁思想情同迁客骚:物喜悲(思想情受外物坏自失所左右)古仁:物喜悲(思想情受外物坏自失所左右阔胸襟任)

  16.居庙堂高处江湖远别指进退别指(呼应)居庙堂高指朝廷做官处江湖远指朝廷做官进指(呼应)居庙堂高退指(呼应)处江湖远

  21.范仲淹借文委婉表达滕京劝勉结尾发微斯吾谁与归慨全文看句何言外意〔2003考题〕面希望滕京具古仁志存高远;另面含蓄表达自愿与古仁同道旷达胸襟远抱负22. 先忧忧乐乐表现作者思想境界忧忧民、任政治抱负积极向、奋发思想吃苦前、享受品德23.本文作记名借题发挥表达作者思想情物喜悲旷达胸襟先忧忧乐乐政治抱负及忧忧民思想情

  24.第三段、第四段具体表现迁客骚览物情结合两段内容别悲喜首字写组少于五言偶句〔2003考题〕例:(1)悲阴风怒号喜渔歌互答(2)悲景色隐晦喜光晴朗

  25.政通百废具兴;物喜悲;先忧忧乐乐三句其文质兼美脍炙口请选择受深句结合《岳阳楼记》自谈谈体〔2003考题〕(提示:谈体既要联系原文要结合自第句围绕政治理想谈第二句围绕旷达胸襟 谈;第三句围绕远抱负民族责任谈)例:政通百废具兴:滕京自政治涯遭受挫折仍奋发政绩卓著积极政治理想身宝贵东西启示我:帆风顺畏逆境志存高远能使自永闪光芒

  26.何看待范仲淹先忧忧乐乐政治理想我古代与民同乐思想孟乐忧民本思想针君主提目于缓封建统治者民间矛盾客观利于民具普遍意义范仲淹发展先忧忧乐乐并作仕途进退原则则具深远影响忧君思想虽 带代局限性所提倡吃苦前享乐精神今仍着借鉴教育意义

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